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小学5年生ともなると、塾やスポーツや習い事といろいろ忙しいようである。しかし私は幼少の頃のたった1年程度の習い事がイヤでイヤでたまらなかったことから、我が子が自分で何かを習いたいと言うまでほっとくことにした。そしたら、未だに我が子は何も習いたいなんて言わないので何も習わせていない。クラスメイトで習い事をしている子は、携帯電話携帯率が非常に高い。それを見て、ちょいとケータイに興味を持ち始めたイチャの今日この頃。友人には固定電話の番号を教えたらよいし、ネットを活用して調べたいことがあるなら私のPCを使ったらよろしい、門限6時までに帰ってくれば何処で誰と何をしようが常識の範囲内で好きにおやんなさい、という理由でイチャに携帯を持たせる必要は今のところないと判断している。
しかし親としてだ、そして子としてだ、最低限伝えねばならぬことは、ある。午後の時間をそれぞれ好きに過ごそうとも、いつ何時連絡を取らねばならぬ事態が発生せんとも限らんわけである。それなので、書き置く。我が家の玄関には黒板がぶら下がっていて、留守をする人が帰宅をした人に向けてメッセージを書くことになっている。私が仕事に出る時に「遊びに行く前に水。米三合。」と書いて出る。すると帰宅したイチャが日課である飲料水調達を遊ぶ前に終え、米を三合研いでおく。それが終われば黒板に、今度はイチャが「ヒーがおらんやったら外。シュウとイズミヤに行く。」と書く。私は帰宅したら黒板を見、裏庭で穴を掘っているナキヒーを発見。買い物に行こっかと誘い、黒板に「6:10に早炊き。白菜と人参を短冊。」6時に帰宅したイチャは、10分に早炊きで炊飯をして、白菜と人参を短冊に切る。実にスムーズなブラックボード。 そのブラックボードのイチャの書き置きが、とうとうこうなった。 誰と何処に行くかを書かんかいっ
by yoyo4697ru980gw
| 2008-03-22 00:41
| +cool down run+
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Comments(4)
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